L'ANIVERSARI DEL SIAKA

HEM CELEBRAT L'ANIVERSARI DEL SIAKA: JA TÉ 4 ANYS!!!

LI FEM UNA CORONA ENTRE TOTS I LI CANTEM LA CANÇÓ PER CELEBRAR-HO.

         

EL COLOR GROC

FEM MOLTES ACTIVITATS PER TREBALLAR AQUEST COLOR:

• BUSQUEM OBJECTES GROCS PER LA CLASSE.
• PORTEM OBJECTES DE CASA D'AQUEST COLOR I EL GUARDEM EN EL NOSTRE POT PER ENSENYAR-HO ALS COMPANYS.
• CANTEM LA CANÇÓ DEL GROC.
• FEM UNA SERIACIÓ GROC-VERMELL AMB ELS OBJECTES QUE HEM DUT DE CASA I D'ALTRES DE LA CLASSE.
• EXPERIMENTEM AMB GELATINA GROGA. A LES FOSQUES I AMB LLANTERNES OBSERVEM COM LA LLUM TRAVESSA LA GELATINA I PROPAGA LA LLUM PER LA TAULA. DESPRÉS LA TASTEM.

                        

TREBALL DEL NOM

SEGUIM FENT DIFERENTS ACTIVITATS DE LECTOESCRIPTURA A PARTIR DEL NOM DELS NENS I NENES DE LA CLASSE.

COMPOSEM EL NOM A LA PISSARRA DIGITAL I SOBRE EL PAPER: 

• MIREM SI EL NOM ÉS LLARG O CURT.
• PIQUEM LES SÍL·LABES (NO-HA)
• CONTEM LES LLETRES
• MIREM SI LES TENIM EN EL NOSTRE NOM
• ESCOLTEM COM SONEN
• I LES ORDENEM

POEMA DEL PA I XOCOLATA

APRENEM EL POEMA PA I XOCOLATA DE MIQUEL MARTÍ I POL.

UN BON TROS DE XOCOLATA 
I UN BOCÍ PETIT DE PA,
SÓN LA SOLUCIÓ MÉS BONA
PER BENENAR.




PENSEM QUE ESTARIA BÉ BERENAR PA AMB XOCOLATA I DECIDIM FER UNA SORTIDA PEL BARRI, AL FORN DE PA, PER COMPRAR AQUESTS INGREDIENTS.



ORDENEM LA SEQÜÈNCIA TEMPORAL: PRIMER ENTREM A LA BOTIGA, DESPRÉS DEMANEM EL PA I LA XOCOLATA I, FINALMENT, PAGUEM AMB ELS DINERS I ENS ACOMIADEM.



REPRESENTEM EL POEMA DE FORMA PLÀSTICA.

DIES DE PLUJA...

ELS DIES QUE PLOU FEM MOLTES ACTIVITATS DEGUT A QUE NO PODEM SORTIR, APROFITEM PER COMPARTIR JOC AMB ELS NENS I NENES DE P4 I DESENVOLUPEM LA IMAGINACIÓ INVENTANT HISTÒRIES, CREANT NOUS EXPAIS, COMPARTINT PETITES COMPLICITATS...

MÉS SERIACIONS

FEM SERIACIONS AMB EL COS:

NEN-NENA-NEN-NENA.....

MÀ GRAN-MÀ PETITA...




A LA PISSARRA DIGITAL: FORMES GEOMÈTRIQUES

LA FLOR QUE TENIA MAL DE CAP

LA MARINA ENS EXPLICA EL CONTE DE LA FLOR QUE TENIA MAL DE CAP PERQUÈ LES SEVES AMIGUES PARLAVEN MASSA FORT I TOTES ALHORA.

EL METGE LI RECEPTA DESCANS I SILENCI.

D'AQUESTA MANERA TREBALLEM EL TO DE VEU ADEQUAT A L'AULA.

TAMBÉ ORDENEM TRES ESCENES DEL CONTE: TREBALLEM LA SEQÜÈNCIA TEMPORAL.

PROTAGONISTA DE LA SETMANA: MONTSE

LA MONTSE HA ESTAT LA PROTAGONISTA DE LA SETMANA.

HEM FET LA SEVA SILUETA I L'HEM PENJADA A LA PORTA DE LA CLASSE PER A QUE TOTHOM HO SÀPIGA.



LA MAMA DE LA MONTSE HA VINGUT I HEM FET UNES ULLERES PER VEURE EL MÓN DE COLOR GROC. TAMBÉ HEM VIST L'ÀLBUM DE LA MONTSE I ENS HA EXPLICAT LES COSES QUE MÉS LI AGRADEN.



TAMBÉ HA FET UNA OBRA D'ART AMB LES MANS

 

CONTINUEM AMB ELS AMBIENTS

COM CADA SETMANA, DIMECRES FEM AMBIENTS.

AQUÍ PODEU VEURE ALGUNES FOTOGRAFIES QUE INTENTEN MOSTRAR ELS PROCESSOS D'APRENENTATGE DELS INFANTS.

EXPERIMENTEM EL NOSTRE POBLE IMAGINA I BELLUGA'T

ELS ANIVERSARIS DE L'ISMAEL I EL MAURICIO

HEM CELEBRAT ELS ANIVERSARIS DE L'ISMAEL I EL MAURICIO. 

HEM DECORAT DUES CORONES DEL COLOR PREFERIT DE CADASCUN I HEM CANTAT LA CANÇÓ DE L'ANIVERSARI.



A LA TARDA L'ISMAEL ENS HA CONVIDAT A BERENAR UN PASTÍS MOLT BO!!!